Schulleben

Ende Februar besuchten uns die Schülerinnen und Schüler unserer Partnerschule aus dem Trevianum in Sittard.
Wir begrüßten die Gruppe am Bus und teilten uns direkt in verschiedene Kleingruppen ein. Wir startete eine gemeinsame Rallye durch Gangelt, so dass unsere Gäste unseren Ort und wir uns auch gegenseitig besser kennenlernen konnten.

Zurück in der Schule stellten wir unser deutsches Schulsystem sowie das Konzept unserer Schule mit den verschiedenen Häusern und Orten vor. In den Niederlanden ist das Schulsystem nämlich anders aufgebaut als bei uns.

Gegen Mittag stärkten sich alle mit selbstbelegten Brötchen und nach einer kurzen Pause gingen wir in der Sporthalle. Den restlichen Nachmittag spielen wir in deutsch-niederländisch gemischten Gruppen verschiede Sportspiele.

Am Ende des Tages wurden die Gewinnerinnen und Gewinner der Rallye gekürt und mit Preisen belohnt. Leider mussten wir dann unsere Austauschschülerinnen und Schüler aus Sittard schon wieder verabschieden.
Doch wir freuen uns sehr, sie noch in diesem Schuljahr im Trevianum in Sittard besuchen zu können!

Im Jahr 2019 entschieden sich die Gesamtschulen Gangelt, Geilenkirchen und Heinsberg, eine gemeinsame Veranstaltung ins Leben zu rufen, um den Schülerinnen und Schülern der Oberstufe eine Vielzahl an Karrieremöglichkeiten zu offerieren. Geboren war die Idee der „Work and Study“!

Das Interesse an beruflicher Orientierung ist groß
Am Freitag, dem 16.02.2024, fand an der Gesamtschule Gangelt-Selfkant zum zweiten Mal äußerst erfolgreich diese Berufsmesse statt, die Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit bot, sich über eine Vielzahl von Karrieremöglichkeiten zu informieren. Die Veranstaltung war nicht nur von lokalem Interesse, sondern zog auch Schüler:innen aus den benachbarten Gesamtschulen in Geilenkirchen, Heinsberg und Hückelhoven, die zum ersten Mal an diesem Format teilnahmen, an. Diese breite Teilnahme unterstreicht die Bedeutung solch einer Veranstaltung für die gesamte Schülerschaft und zeigt, dass das Interesse an beruflicher Orientierung über Schulgrenzen hinweg groß ist.

Arbeitgeber und Universitäten im direkten Austausch mit Schüler:innen
Die Berufsmesse präsentierte eine breite Palette an Berufen und Studiengängen aus diversen Bereichen, darunter Vertreter aus dem Gesundheitswesen, Ingenieurwesen, Informationstechnologie und vielen mehr. Ein besonderes Highlight der Berufsmesse war die Präsentation verschiedener Universitäten. Vertreter:innen dieser Bildungseinrichtungen standen den Schüler:innen Rede und Antwort und informierten sie über Studiengänge, Zugangsvoraussetzungen und das studentische Leben. Diese Gelegenheit ermöglicht es den jungen Erwachsenen, frühzeitig Einblicke in ihre mögliche akademische Zukunft zu gewinnen.

Im Vorfeld der Messe wurden alle Schüler:innen vor der Veranstaltung befragt, welcher Beruf von besonderem Interesse für sie ist. Die Schüler:innen hatten am Veranstaltungstag bei den Gesprächen dann die Möglichkeit, mit entsprechenden Berufs- und Universitätsvertretern sich gezielt über die Praxis der von ihnen gewählten Berufe auszutauschen und ihre Fragen im Dialog zu klären.

Positives Feedback
Die Rückmeldungen der Besucher:innen waren äußerst positiv. Viele Schülerinnen und Schüler lobten die Vielfalt der präsentierten Berufe und die Möglichkeit, direkt mit Fachleuten und Universitätsvertreter:innen sprechen zu können. Die breite Teilnahme und positive Resonanz unterstreichen die Bedeutung einer solchen Veranstaltung für die Berufsorientierung junger Menschen.

Die Stimmung kochte wieder am Altweiberdonnerstag im Haus der Kinder in Höngen. Zusammen mit der SV, Frau Virnich und Herrn Mevissen haben die Jahrgänge 5 bis 7 wieder ein buntes und mitreißendes Programm auf die Bühne gebracht, bei dem es keinen auf seinem Platz hielt. Die Schülerinnen, Sina, Katyna und Karen aus der 7.2b moderierten durch das bunte und vielfältige Programm.

Es gab auch eine Prämierung der schönsten Kostüme. Aus dem Jahrgang 5 gewann Romy Thelen verkleidet als Reh, Marialy Trant aus dem Jahrgang 6 gewann als Alvin von den Chipmunks und Lukas Houben gewann im Jahrgang 7 den Preis als bayrischer Grillmeister.

Auch die anderen Schülerinnen und Schüler aus der Abteilung I hatten ganz tolle Kostüme dabei.

Vielen herzlichen Dank an allen für diese grandiose Karnevalsveranstaltung!

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

am vergangenen Unterrichtstag auf Distanz haben unsere Schülerinnen und Schüler der 11. Klasse den unerwarteten schneereichen Tag perfekt genutzt! Trotz der Unwetterlage in NRW haben wir uns dazu entschieden, die Kreativität unserer Schülerinnen und Schüler zu fördern und einen Schneeskulptur-Projekttag durchzuführen.

Jeder Schüler konnte seine individuelle Schneeskulptur gestalten und dabei umweltfreundliche Materialien verwenden. Die Ideenvielfalt war beeindruckend – von Schneemonstern bis hin zu Schneemännern war alles dabei. Die Schüler haben nicht nur ihre handwerklichen Fähigkeiten verbessert, sondern auch ihre Kreativität unter Beweis gestellt.

Das englische Theaterstück, basierend auf einer Fabel von Michael Ende, wurde am Freitag für den sechsten Jahrgang aufgeführt. Frau Lahann vom Theater Mandorla entführte die Kinder in die Welt der Fabelwesen, brachte sie zum Lachen, Mitmachen, Nachdenken und natürlich auch zum Englisch Sprechen. Dafür erntete sie viel Applaus. Wir bedanken uns bei der Schauspielerin, sehr herzlich auch bei allen helfenden Händen und besonders beim Förderverein, der die Finanzierung gewährleistet hat, um das Englisch unserer Schülerinnen und Schüler zu fördern. 

Im Kunstunterricht unserer Schule tauchen die Schüler in die Welt des Surrealismus ein, und der Weg zur Fertigstellung eines beeindruckenden Kunstwerks ist alles andere als geradlinig. Frustration, Zweifel und schließlich das Erfolgserlebnis sind untrennbare Begleiter dieses kreativen Prozesses.

Besonders herausfordernd gestaltet sich die Arbeit mit Acrylfarben, insbesondere die Kunst der Farbverläufe. Die Schüler werden vor die Aufgabe gestellt, flächige Gemälde in dreidimensionale Meisterwerke zu verwandeln. Die Schwierigkeiten dieses Prozesses sind nicht zu unterschätzen, und die Schüler lernen, mit Frustration umzugehen und sich von Zweifeln nicht entmutigen zu lassen.

Der Weg zum Erfolg ist jedoch gesäumt von kleinen Freuden und überraschenden Entdeckungen. Das Spiel mit den Farben, das Experimentieren mit Techniken und das Finden unerwarteter Lösungen machen den Prozess so einzigartig und persönlich.

Aber Kunst bedeutet nicht nur Herausforderungen – im Gegenteil! Der Kunstunterricht bietet auch Raum für Spaß, Freude und Entspannung. Oft wird dieser kreative Prozess von den Schülern als willkommene Erholung zwischen den schriftlastigen Fächern empfunden. Die Möglichkeit, die Gedanken schweifen zu lassen und sich kreativ auszudrücken, schafft eine entspannte Atmosphäre, die für viele Schüler wie eine kreative Atempause wirkt.

Unsere Schüler erleben nicht nur die Magie surrealistischer Kunstwerke, sondern auch den Zauber des kreativen Schaffensprozesses. Jeder Pinselstrich, jede Farbnuance und jeder Moment der Freude tragen dazu bei, dass der Kunstunterricht zu einem unvergesslichen und bereichernden Erlebnis wird.

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Der Jahrgang 11 erlebte kürzlich einen inspirierenden Tag voller Kunst und Kreativität im Ludwig Forum Aachen. Die Exkursion bot den Schülern die Gelegenheit, zeitgenössische Kunstwerke renommierter Künstler wie Gerhard Richter zu erkunden und die faszinierende Ausstellung "Ooooooooo-pus" von Katalin Lady zu bewundern, die einen beeindruckenden Überblick über ihre Werke von den späten 1960er Jahren bis heute bot.

Die musealen Führungen durch das Ludwig Forum ermöglichten den Schülern, tief in die Welt der gegenwärtigen Kunst einzutauchen. Besonders die Werke des deutschen Künstlers Gerhard Richter fesselten die Aufmerksamkeit der Schüler, die die Vielschichtigkeit seiner Werke und die künstlerische Entwicklung im Laufe der Jahre schätzen lernten. Die Ausstellung "Ooooooooo-pus" von Katalin Lady wiederum eröffnete einen faszinierenden Einblick in die kreative Reise der Künstlerin über mehrere Jahrzehnte hinweg.