Schulleben

Am 03. Dezember 2025 fand in der Abteilung I in Höngen unser beliebter Weihnachtspulli-Wettbewerb statt – ein fröhliches Highlight der Vorweihnachtszeit, das erneut für gute Laune, kreative Ideen und festliche Atmosphäre sorgte.
Organisiert wurde der Wettbewerb vom Förderverein unserer Gesamtschule, der damit wieder ein großartiges Gemeinschaftsprojekt möglich machte.
Im Vorfeld waren alle Klassen eingeladen, kreative Fotos zum Thema Weihnachten und Weihnachtspullover zu gestalten und diese beim Förderverein einzuschicken. Dabei zeigte sich schnell: In den Klassen entstehen ganz tolle und außergewöhnlich kreative Ideen, die die Jury und den Förderverein begeistern.
Am Wettbewerbstag selbst herrschte überall festliche Stimmung: Die meisten Schüler:innen und Lehrer:innen waren für diesen besonderen Tag weihnachtlich verkleidet, was das gesamte Gebäude in eine fröhliche Winterkulisse verwandelte. Das hob die Vorfreude auf Weihnachten und stärkte obendrein die Klassenteams, die gemeinsam an ihren Ideen und Darstellungen arbeiteten.
Pro Jahrgang erhält die Gewinnerklasse vom Förderverein einen Döner Kebap.
Die Entscheidung über die Siegerklasse fällt noch: Das Ergebnis wird am 18. Dezember 2025 von der Jury und dem Förderverein am Standort Höngen bekanntgegeben.
Ein herzliches Dankeschön an alle Klassen und Teamlehrer:innen für die tollen Ergebnisse sowie an unseren Förderverein für diese wunderbare und weihnachtliche Idee.
Der Wettbewerb brachte nicht nur adventliche Freude in den Schulalltag, sondern zeigte auch eindrucksvoll, wie viel Kreativität, Teamgeist und Engagement in unseren Klassen steckt. Wir freuen uns nun auf das bevorstehende Weihnachtsfest!

Stefan Mevissen

Am 22. November 2025 öffnete die Gesamtschule Gangelt-Selfkant ihre Türen für zahlreiche Gäste. Besonders viele Kinder des 4. Schuljahres und ihre Eltern nutzten die Gelegenheit, unsere Schule und das vielfältige Schulleben kennenzulernen.

Eröffnung und musikalisches Highlight
Die Veranstaltung begann mit einer feierlichen Eröffnung in der Mensa. Herr Roßmüller, Schulleiter, und Herr Mevissen, Abteilungsleiter am Standort Höngen, begrüßten die Gäste. Für einen besonderen Auftakt sorgte Chian Tanko (7.2b) mit zwei Stücken am Piano.

Führungen und Einblicke
Die jungen Gäste wurden von Patenkindern aus verschiedenen Klassen durch die Schule begleitet, während die Eltern von Lehrer:innen informiert wurden – u. a. über Differenzierung, das Schulangebot und das pädagogische Konzept. Auch die Gymnasiale Oberstufe stellte sich vor.
Kinder und Eltern konnten zahlreiche Mitmachaktionen erleben und Einblicke in Unterricht, Projekte und Arbeitsgemeinschaften gewinnen.

Austausch und Bewirtung
Lehrkräfte, Schulleitung und Lernende standen den Besucher:innen für Fragen zum Übergang von der Grundschule, zur Förderung und Schullaufbahn zur Verfügung. Für das leibliche Wohl sorgten Schüler:innen der Oberstufe und die Sekretärinnen der Schule.

Wir sagen Danke
Wir freuen uns über das große Interesse und die positive Resonanz und bedanken uns herzlich bei allen Gästen und allen Helfer:innen, die diesen Tag möglich gemacht haben.

 Stefan Mevissen

Am 18.11.2025 nahmen wir – das sind 6 SchülerInnen des Mathe LKs der Q2 zusammen mit unserer Lehrerin Frau Schütz – im Rahmen des Helmholtz-Schülerkongress 2025 im Forschungszentrum Jülich an einem spannenden und zukunftsweisenden Programm teil. Unter dem Motto „Supercomputer, KI und Quantencomputing – zwischen Faszination und Verantwortung“ erhielten wir Einblicke in Technologien, die unser Leben in den kommenden Jahrzehnten entscheidend prägen werden.

Ein besonderes Highlight war die Führung zum Quantencomputer. Beeindruckend war vor allem die extrem niedrige Temperatur, mit der das System betrieben wird: Die supraleitenden Qubits arbeiten bei wenigen Millikelvin, also nur Bruchteilen eines Kelvin über dem absoluten Nullpunkt – kälter als der Weltraum. Die Forschenden erklärten anschaulich, warum diese Kühlung notwendig ist und welche Herausforderungen damit verbunden sind.

Genauso faszinierend war die Führung zum Thema „Forschen im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz – wie Supercomputer die Zukunft gestalten“. Wir erfuhren, wie Hochleistungsrechner dabei helfen, komplexe wissenschaftliche Probleme zu lösen – ob in der Klimaforschung, Medizin oder Materialwissenschaft. Hierbei durften wir auch einen Blick auf die Supercomputer JUWELS und JURECA werfen sowie den neusten Supercomputer JUPITER bestaunen, dem schnellstens und energieeffizientesten in Europa und der Nummer 4 in der Weltrangliste. Jupiter hat als erster Superrechner in Europa die Marke von 1 ExaFLOP/s erreicht – das entspricht einer Trillion oder 1 000 000 000 000 000 000 Rechenoperationen pro Sekunde. Wahnsinn!

Anschließend diskutierten wir innerhalb einer Podiumsdiskussion mit eingeladenen Gästen aus Forschung, Politik und Lehre über die Chancen und Risiken moderner KI-Systeme: Wo kann KI uns unterstützen? Wo braucht es klare Regeln, Transparenz und verantwortungsbewussten Umgang?

Der Tag hat uns gezeigt, wie eng technischer Fortschritt und ethische Fragen miteinander verknüpft sind. Mit vielen neuen Eindrücken und einem Blick hinter die Kulissen einer der führenden Forschungseinrichtungen Deutschlands sind wir nach Hause gefahren.

 Der Hauswirtschaftskurs in Jahrgang 7 (WP-Arbeitslehre) hatte zum Abschluss des Quartals die Aufgabe bekommen, innerhalb ihrer Kochgruppen zu einem vorgesetzten Budget ein Gericht zuzubereiten. Hierzu sollten die Schülerinnen und Schüler auf die eigenen Vorlieben eingehen und gemeinschaftlich ein Gericht aussuchen, für das sie in den Prospekten von den nahegelegenen Supermärkten die Angebote vergleichen mussten, um innerhalb ihres Budgets zu bleiben. Daraufhin schrieben die Lernenden ihr Gericht zu einem Rezept zusammen und schrieben die einzelnen Kochschritte auf. In der folgenden Unterrichtsstunde durften die Schülerinnen und Schüler an die Herde der Lehrküche. Es wurden Burger, Pommes Currywurst und Obstsalat zubereitet. Frau Derks durfte von allen Gerichten probieren (im Sinne der Überprüfung ;) ) und war mit allen zubereiteten Gerichten mehr als zufrieden.  

Heute fand an unserer Gesamtschule Gangelt-Selfkant der spannende Vorlesewettbewerb des Jahrgangs 6 statt. Die besten Leserinnen und Leser aus den Klassen traten gegeneinander an und beeindruckten die Jury mit Ausdrucksstärke, Lesefluss und lebendiger Interpretation.

Jeder Teilnehmerin stellte zunächst eine Textstelle aus dem Lieblingsbuch vor – so wurde der Wettbewerb zu einem bunten Mix spannender, lustiger und fesselnder Geschichten. Anschließend mussten die Klassengewinner*innen auch einen fremden Text vorlesen, um ihre Lesefähigkeiten in unbekanntem Stoff zu zeigen.

Folgende Schüler*innen haben unsere Klassen vertreten:

• 6.1a: Josephin Richarz
• 6.1b: Anouk Bremen
• 6.2a: Luise Esser
• 6.2b: Kensi Derix (Platz 1 in der Klasse) und Eric Leto (Platz 2 in der Klasse) und Teilnehmer am Lesewettbewerb

Die Jury, bestehend aus Frau Schiffgens, Herr Mevissen, Frau Schmitz und Herr Geb, hatte die schwierige Aufgabe, die Sieger*innen zu ermitteln. Ein besonderer Dank geht an Frau Schiffgens, die den Wettbewerb federführend organisiert hat.

Gewonnen hat den Vorlesewettbewerb Luise Esser aus der 6.2a, die mit tollen Lesetechniken, eindrucksvollen Betonungen und viel Ausdruckskraft glänzte. Herzlichen Glückwunsch!

Wir gratulieren allen Teilnehmer*innen für ihre großartigen Leistungen und ihren Mut, vor der ganzen Jahrgangsstufe zu lesen. Es war ein wunderbarer Vormittag voller Begeisterung, Geschichtenliebe und tollen Lesemomenten.

Im Kunstunterricht bei Frau Mack hat die Klasse 10.2b ein spannendes Projekt rund um die Pop Art gestaltet. Inspiriert von Andy Warhol, einem der bedeutendsten Vertreter dieser Kunstrichtung, setzten sich die Schülerinnen und Schüler kreativ mit dem Thema Selbstportrait auseinander.

Mit kräftigen Farben entstanden einzigartige Kunstwerke, die die persönliche Ausdruckskraft jedes Einzelnen auf moderne und eindrucksvolle Weise zeigen. Das Ergebnis: Eine farbenfrohe Galerie, die zeigt, wie viel Individualität und Kreativität in der Pop Art stecken – und in unseren Schülerinnen und Schülern!