Schulleben

Hier lag etwas Neues in der Luft. Die Schülerinnen und Schüler der zukünftigen 5er Klassen kamen am Donnerstag, den 02.06.2022, in die Schule, um ihre zukünftigen Klassenkammerad*innen und Jahrgangslehrer*innen kennenzulernen. Spannung herrschte auf allen Seiten – sowohl bei den Schüleri*nnen als auch bei den Lehrer*innen und beim Abteilungsleiter Herrn Mevissen. Es war eine sehr schöne und herzliche Stimmung auf allen Seiten zu spüren.

Ein Drei-Gänge-Menü wurde von den Schüler*innen der Sprachfördergruppe (SFG) zubereitet. In unserer Gruppe sind fünf verschiedene Nationalitäten vertreten.

Eine köstliche Vor- und Nachspeise aus Polen und die internationale Pizza standen auf dem Kochprogramm.

Biologieunterricht einmal anders. Die 5.2a war begeistert, dass sie mit lebenden Stabheuschrecken experimentieren durften. Sie hatten riesigen Spaß mit den kleinen Insekten und werden sich an den Unterricht sicher noch lange erinnern.

Der traditionelle Ostereierwettbewerb steht vor der Tür und im Kunstunterricht wird wieder kreativ daran gearbeitet, ein Ei besonders in Szene zu setzen. Auch die 5.2a ist fleißig bei der Sache. Mal sehen, welches Ei dieses Jahr als bestes Ei prämiert wird.

Das Schuljahr neigt sich mit schnellen Schritten dem Ende zu und für den 10. Jahrgang heißt dies, Wahlen und Entscheidungen zu treffen. Um dies zu erleichtern, werden in jedem Jahr die Fächer der Oberstufe auf dem Fächermarkt vorgestellt. Hier sind natürlich auch externe Schüler*innen, die zukünftig unsere Schule besuchen möchten, herzlich willkommen.

Im Rahmen des Schuljubiläums 2022/23 haben die Schüler*innen an einem Briefmarkenwettbewerb teilgenommen. Die ersten neun Platzierungen finden Sie hier. Danke für eure tollen Ergebnisse.

In guter alter Tradition findet im Jahrgang 8 kurz vor der fünften Jahreszeit das Präventionsmodul „Alkohol“ statt, in dem die Klassen zunächst in Form eines Quiz Zahlen, Daten und Fakten zum Thema erfuhren, bspw. was Alkohol genau ist, was Prozent und Promille bedeuten uvm. Hiernach setzten sich die Schülerinnen und Schüler in einer Gruppenarbeit mit dem Thema Sucht auseinander, in der die Gruppen die Stadien vom erstmaligen Konsum, über den Missbrauch bis zur Suchterkrankung darstellen mussten, auch anhand von fiktiven Fallbeispielen.