Schülerinnen und Schüler der Klasse 7.1b haben im Fach Gesellschaftslehre Experimente zu Naturkatastrophen vorbereitet, durchgeführt und ausgewertet.

Dabei haben sie Vulkane zum Brodeln gebracht, Tornados in einer Flasche erzeugt und einen Erdbebentisch beben lassen.

Die Schülerinnen und Schüler haben bei der Experimentdurchführung herausgefunden, welche chemischen und physikalischen Reaktionen bei den Naturkatastrophen ablaufen. 

Sie haben dabei die Bedeutung aber auch die Grenzen von Simulationen kennengelernt und sich über das Verhältnis von Modell und Realität Gedanken gemacht. 

R. Kremers